<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP_lVlcD9PC3MzdNibUjB3YX4rZTWJDRYekvj-EMPXPVhjvArliqiAhElBHXOQEcVxEOCBBZ5wbO3d-mCjzwZ9vO_qxE5LodgvHRRsU8_fbOR9uaQwG1wLav5UU_Vv9_uVZ1iH6aS3ygD7/s1600/Greve.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP_lVlcD9PC3MzdNibUjB3YX4rZTWJDRYekvj-EMPXPVhjvArliqiAhElBHXOQEcVxEOCBBZ5wbO3d-mCjzwZ9vO_qxE5LodgvHRRsU8_fbOR9uaQwG1wLav5UU_Vv9_uVZ1iH6aS3ygD7/s1600/Greve.jpg" width="320" /></a></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> <strong><br /></strong></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> <strong>أجرت وزارة التربية ، تعديلات على كيفية تقييم وصرف منحة تحسين الأداء التربوي لموظفي التعليم أو ما يعرف "بمنحة المردودية"، بحيث تم التصرف في عنصر "المواظبة" الذي يضم الغيابات والتأخرات، الذي أصبح يحتسب من 0 إلى 16 نقطة بإضافة 4 نقاط كاملة. ما سيؤدي إلى رفع قيمة "الخصم" من رواتب الأساتذة المضربين.</strong></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> تضمن، المنشور الوزاري الذي بعث به مدير المالية بوزارة التربية الوطنية بتاريخ 8 مارس الجاري، إلى مديري التربية للولايات، المفتشين ومديري المؤسسات التعليمية، والحامل لرقم 39، كيفية تقييم وصرف منحة "تحسين الأداء التربوي لموظفي التعليم"، التي تضم ثلاثة عناصر أساسية وهي "المواظبة" بشقيها الغيابات والتأخرات، "التكوين" والمشاركة في الندوات، وعنصر "المبادرة"، والتي تحتسب عادة على 40 نقطة، وبالتالي فقد أدرجت الوزارة الوصية من خلال مديرية المالية، تعديلات على عنصر "المواظبة" الذي يضم الغيابات والتأخرات، بحيث أصبح هذا العنصر يحتسب من 0 إلى 16 نقطة بإضافة 4 نقاط كاملة، وبالتالي فالغيابات أصبحت تنقط من 0 إلى 12، وعليه فيتم خصم 6 نقاط عن كل غياب، مع خصم 12 نقطة كاملة عن غياب يومين فأكثر في الشهر.</div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> وأما بخصوص "التأخرات" فتحتسب من 0 إلى 4 نقاط، بخصم يومين عن كل تأخر وخصم 4 نقاط كاملة إذا بلغت التأخرات مرتين فأكثر في الشهر، ويحرم من نقاط المواظبة كاملة كل موظف استفاد من عطل مرضية يفوق أيامها 7 أيام فأكثر في الشهر. </div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> وبخصوص عنصر "التكوين"، ينقط على 12 نقطة، وبالتالي كل موظف يتغيب من ندوة واحدة في الشهر، تخصم منه 12 نقطة كاملة، في حين تنقط "المبادرة" بـ12 نقطة، والموظف الذي لا يشارك في استعمال وسائل الإيضاح، ولا يساهم في المحافظة على نظافة المؤسسة ولا يشارك في تحميل القسم تخصم منه 12 نقطة كاملة.   </div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> وأوضحت، مصادرنا أنه سيتم خصم ما قيمته 3 ملايين سنتيم من "منحة المردودية" لأستاذ تعليم ثانوي درجة سادسة، لأنه سيفقد 34 نقطة كاملة من أصل 40 نقطة، وبالتالي سينقط من 6 على 40، بدل 40 على 40، بسبب الإضراب المفتوح الذي انطلق منذ تاريخ الـ16 فيفري الماضي وإلى غاية تاريخ اليوم.  </div> </div>

أجرت وزارة التربية ، تعديلات على كيفية تقييم وصرف منحة تحسين الأداء التربوي لموظفي التعليم أو ما يعرف "بمنحة المردودية"، بحي... أكمل القراءة »

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> <strong><br /></strong></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHswI6UcM_xV88v5l7OJlQlLcYGi3jQRxkmI1TYchwD0pb_AXuseHI1W9wwE4GmUFXOBkA2Ep3GwCHdVNx0LONWtN7rccS1ulD-GdTwMkHZtrRX6xejfJxgl-1N7UYG9vAAGmkcSVVNCa9/s1600/grev.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHswI6UcM_xV88v5l7OJlQlLcYGi3jQRxkmI1TYchwD0pb_AXuseHI1W9wwE4GmUFXOBkA2Ep3GwCHdVNx0LONWtN7rccS1ulD-GdTwMkHZtrRX6xejfJxgl-1N7UYG9vAAGmkcSVVNCa9/s1600/grev.jpg" width="320" /></a></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> <strong><br /></strong></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> <strong>شهدت أمس، بعض المؤسسات التربوية في اليوم الثالث من انطلاق اختبارات الفصل الثاني، "تمرد" التلاميذ الذين قاطعوا الاختبارات، احتجاجا على أسئلة ليست لأساتذتهم، استعين بها من مؤسسات غير مضربة. بالمقابل، كشفت مصادر أن عدد الساعات الضائعة منذ 16 فيفري الماضي وإلى غاية الفاتح مارس الجاري، بلغت 70 ساعة في كافة الشعب.</strong></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> و أن بعض الثانويات شهدت "تمرد" التلاميذ الذينرفضوا اجتياز الاختبارات في اليوم الثالث من انطلاقها، بحيث احتجوا على "الأسئلة" وقاموابتمزيقها بحجة أنه لم يتم صياغتها من طرف أساتذتهم الذين هم في إضراب مفتوح استجابةلنداء نقابة "الكناباست"، على اعتبار أن تلك المواضيع قد تم جلبها من مؤسسات تربويةأخرى غير مضربة، قصد ضمان سير الاختبارات من دون تأجيلها، خاصة في الوقت الذيأعطت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط لدى عقدها لاجتماع "مرئي"مع مديريالتربية للولايات في 26  فيفري الماضي، تعليمات صارمة تحثهم على ضرورة برمجةالاختبارات في آوانها مهما كلفهم الأمر ولو بجلب أسئلة من مؤسسات تعليمية غير مضربة.</div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> وأضافت المصادر نفسها، أن عديد الأقسام عبر مختلف ولايات الوطن، قد شهدت فوضىعارمة، بحيث وجد مديرو المؤسسات التربوية أنفسهم في "مأزق"، أين أقدم التلاميذ علىممارسة الغش، غير مكترثين بحراسهم، نظرا لأن أساتذتهم في إضراب، ما أدى بالمديرينإلى الاستعانة بالأساتذة المستخلفين والمتعاقدين وتكليفهم بالحراسة مكان المضربين. فيماأكدت مصادرنا بأن هؤلاء التلاميذ قد تمادوا في تصرفاتهم، إلى درجة أنهم قاموا بإطلاق اسم"امتحان خاوة خاوة" على اختبارات الفصل الثاني.</div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> وبخصوص الساعات الضائعة بسبب الإضراب، أوضح التقرير الذي تحصلت "الشروق" علىنسخة منه، أن أقصاها بلغت 70 ساعة وأدناها 10 ساعات في الفترة الممتدة من 16فيفري الماضي وهو تاريخ انطلاق الإضراب وإلى غاية الفاتح مارس الجاري.</div> <div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #111111; direction: rtl; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"> وسجلت مديريات التربية، حسب نفس التقرير، بأن عدد الساعات الضائعة من المقررالسنوي لمادة الرياضيات قد بلغ 56 ساعة لمختلف الشعب، فيما قدرت الساعات الضائعةمن المقرر لمادة الفيزياء بـ34 ساعة، مقابل تسجيل 64 ساعة ضائعة في مادة الإنجليزيةو52 ساعة ضائعة في مادة الفرنسية، فيما قدرت الساعات الضائعة في مادة العلوم الطبيعية40 ساعة و30 ساعة في مادة اللغة العربية، مقابل تسجيل 28 ساعة ضائعة في مادةالفلسفة، 18 ساعة في مادة الاجتماعيات، و20 ساعة في مادة العلوم الإسلامية.</div> </div>

شهدت أمس، بعض المؤسسات التربوية في اليوم الثالث من انطلاق اختبارات الفصل الثاني، "تمرد" التلاميذ الذين قاطعوا الاختبارات، ... أكمل القراءة »

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPo55ernBz9hnCGx-syiTxizlY_y-WKhS_5tPSfJ7iZEiFc6i7sOItOqdWqGh6YiRLyOt2-G1AWdLKMysZwZiFrjlJ9tNTimpPQEKkb0MRr6G6H7PoiV6gUZdELiHzXaej3qb3xOMgCYYC/s1600/benghabrit.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPo55ernBz9hnCGx-syiTxizlY_y-WKhS_5tPSfJ7iZEiFc6i7sOItOqdWqGh6YiRLyOt2-G1AWdLKMysZwZiFrjlJ9tNTimpPQEKkb0MRr6G6H7PoiV6gUZdELiHzXaej3qb3xOMgCYYC/s1600/benghabrit.jpg" width="320" /></a></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> <strong><br /></strong></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> <strong>مديريات التربية للولايات ستشرع غدا، في تنفيذ قرار التخلي عن المناصب للأساتذة المضربين، بعد ما تمت عملية التبليغ الأولي بالحكم القضائي القاضي بتوقيف الإضراب لعدم شرعيته الخميس الماضي.</strong></div> <div style="background-color: white; color: #111111; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify;"> وأضافت المصادر، أنه بعد ما تم تكليف مديري التربية بالولايات، من خلال مديريالمؤسسات التربوية، بعملية تبليغ الأساتذة بالحكم القضائي القاضي بتوقيف الحركةالاحتجاجية المفتوحة التي دعت إلى تنظيمها نقابة المجلس الوطني المستقل لمستخدميالتدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية، نظرا لعدم شرعيتها، الخميس الماضي، وتسليمهمالإعذارات الأولى، فإن أمام الأستاذ المضرب مهلة 48 ساعة فقط للعودة إلى منصب عملهوإلا يعتبرا متخليا عن المنصب.</div> <div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #111111; direction: rtl; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 20.7999992370605px; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"> وذهبت هذه المصادر، أن تلاميذ الأقسام النهائية رفضوا أن يتم تعويض أساتذتهم المضربين"بالمتقاعدين"، نظرا لأن الإحصائيات  تؤكد بأن 90 بالمائة منالأساتذة المضربين هم أساتذة الأقسام النهائية والمقترحين للمشاركة في عملية التصحيح فيشهادة البكالوريا، ومعلوم أن غالبية تلاميذ القسم النهائي لا يعولون نهائيا على أساتذةالأقسام، ويلجأون لتعويض نقص التأطير باللجوء إلى الدروس الخصوصية، الأمر الذي يؤديإلى شغور الأقسام بنهاية الفصل الثاني في مقابل ارتفاع غير طبيعي للمقبلين على"مستودعات" الدروس الخصوصية والتي خرج تأطيرها من يد الأساتذة لصالح أصحابشهادات أخرى وممتهنين لوظائف أخرى</div> </div>

مديريات التربية للولايات ستشرع غدا، في تنفيذ قرار التخلي عن المناصب للأساتذة المضربين، بعد ما تمت عملية التبليغ الأولي بالحكم القضائي ... أكمل القراءة »

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj65J-zkqHceFDZIgjdhxdwl7SKEOkDYHdPhD1DQcJLEDF51HszXMNG0FFbJVpEmhe0JNBoqg6IEc9k_vOYnRMrdHnGRiRJe6h5yDkPCjj7yERD1TD2T_srNBEzCa8Z3PCKLJ4hZ9vudXGm/s1600/Classe.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj65J-zkqHceFDZIgjdhxdwl7SKEOkDYHdPhD1DQcJLEDF51HszXMNG0FFbJVpEmhe0JNBoqg6IEc9k_vOYnRMrdHnGRiRJe6h5yDkPCjj7yERD1TD2T_srNBEzCa8Z3PCKLJ4hZ9vudXGm/s1600/Classe.jpg" width="320" /></a></div> <b><br /></b> <b>يتجه قطاع التربية إلى مزيد من الاضطرابات، خاصة بعد إعلان تكتل 7 نقابات عن الدخول في إضراب عن العمل لثلاثة أيام متجدد أسبوعيا، ومواصلة نقابة “الكنابست” الإضراب المفتوح الذي انطلق في 16 من الشهر الجاري، ورغم بروز بوادر حل الأزمة نهاية الأسبوع الماضي من خلال اللقاءات الماراطونية التي جمعت بين وزيرة التربية نورية بن غبريت رمعون وبين جميع النقابات، إلا أن إجابة هذه الأخيرة كانت “التصعيد”!</b><br /> <b><br /></b> <b>التكتل يدخل في حركة احتجاجية لثلاثة أيام متجددة أسبوعيا</b><br /> <b>الأساتــــــذة في إضـــــــراب بدايـــــة مـــــن 9 مــــــارس المقبــــل </b><br /> <b><br /></b> <b> قرر تكتل نقابات التربية الدخول في إضراب بداية من 9 مارس المقبل، سيكون في شكل توقف عن العمل لأيام الاثنين والثلاثاء والأربعاء من كل أسبوع، بسبب وصول جلسات الحوار بين 7 نقابات وبين الوزارة الوصية إلى “نقطة الصفر”. ودعا التنظيم النقابي جميع العمال في قطاع التربية إلى “التجنّد وشلّ تام للمؤسسات التربوية” وهو ما يعني شللا لعمليتي تصحيح الفروض والاختبارات والامتناع عن نشرها. </b><br /> <b>وحسب البيان الذي تلا اجتماع نقابات التربية أمس السبت، فإن الإضراب الذي سينطلق بداية من أيام 9 و10 و11 من شهر مارس المقبل، سيتجدد آليا كل أسبوع . وحمّل التكتل “الوزارة الوصية المسؤولية في حال التماطل وعدم الاستجابة”.</b><br /> <b>ويأتي هذا، حسب نفس المصدر، بعد استئناف جلسات الحوار بين الطرفين والذي “لم يتم التوصل فيها إلى اتفاق، مما جعل نقابات التكتل تنسحب وتتمسك بالمطالب المرفوعة”.</b><br /> <b>ورغم الاجتماعات الماراطونية التي حاولت من خلالها وزيرة التربية الوطنية، أن تردع النقابات “بالترغيب أحيانا وبالترهيب أحيانا أخرى”، فإنها لم تستطع أن تثني 7 نقابات التي اجتمعت في تكتل واحد عن قرار الإضراب، خاصة وأن التكتل يرى بأن “الوزارة لم تستجب لأي من المطالب المرفوعة” وعلى رأسها المطالبة بإعادة فتح القانون الخاص المتعلق بأسلاك التربية الوطنية.</b><br /> <b>كما عاودت النقابات المطالبة بالأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج ابتداء من 03 جوان 2012، رغم أن الوزيرة قالت الأربعاء الماضي إنها تنتظر رد الحكومة الذي سيكون قبل نهاية شهر مارس المقبل. على صعيد آخر، طالبت النقابات باعتمــــــاد مبدأ 10 سنوات رئيســـــي و20 سنة، مكون للذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 ومن هم قيد التكوين، وكذا للأساتذة التقنيين في الثانويات، ودعت نقابات التربية التي سبق ودخلت في إضراب أسمته بـ«الإنذاري” يومي 10و11 من شهر فيفري الجاري، بضرورة رفع قيمة الساعات الإضافية وساعات الدعم والتسوية النهائية لملف المساعدين التربويين، وتعميم الاستفادة من منحة الامتياز على جميع موظفي ولايات الجنوب والأوراس</b></div>

يتجه قطاع التربية إلى مزيد من الاضطرابات، خاصة بعد إعلان تكتل 7 نقابات عن الدخول في إضراب عن العمل لثلاثة أيام متجدد أسبوعيا، ومواصلة نق... أكمل القراءة »